第一次走进内江师院，迎接我的除了大二体育系的学长，是深夜里还在持续的音乐楼的练歌声，这给我了极大的鼓励，心想以后要像他们那样刻苦努力，不负千里远行。
从新疆来内江求学，这一路的辛苦只有经历过的人才知道，有时买不到坐票，就只能一路站过去，累得实在不行了，就在过道地板坐一会儿，同学帮忙照看着行李。
在车上，忍不住想象大学的样子，甚至给大学下了几个硬性标准：首先要有高高的绿色的台阶，其次要有白发苍苍的教授，最后还希望时常见到老师学生如火如荼的谈论场景。没想到，来到学校，音乐学院首先给我增加了一条，还得有热情洋溢的练声。
高长绿的台阶是有的，还不止一条，不止一种。从商业街去中文楼上课，那条台阶是足够浪漫的，尤其是雨后，台阶上的青苔更加茂盛，还会混合着青草泥土散发出一种沁人心脾的淡淡香味儿，我想称它为大学台阶味。西区的山顶球场下也有一个高长绿的台阶，学校的旧人称它为百步梯。“百步”未必，但上课快迟到时，通过时的感受，怕会觉得这梯得近万步，而每一步都痛苦到心尖上。
大学之大，“非谓有大厦之大，而是由大师之大也”。
至今难忘，刚入学时的马克思主义原理第一课。任课老师是教历史的，似乎是政治与管理学院的，因为缺少老师，所以安排他来给我们上课。上课伊始，他首先吐槽了一番此番课程安排的不合理，而后开始讲课程内容。教材是一页没翻，内容似乎是教材内的，又似乎不是，有自己的思想观点，又有经过验证的定义，两节课下来同学们如痴如醉。课毕，掌声欢送老师。我不记得这位老师的名字，只记得他个子不高，戴一副大大的方框眼镜，声音略带沙哑。我在学校工作时碰到过几次这位老师，简单打了招呼，没过多攀谈。
回忆大学时光，最忆是王老师。王师不是一位，而是多位。
我的大一班主任是王英，当年她是从事管理的副书记，胸有成竹，不形于色。我算一个痴迷播音专业的人，但有能够参与的专业活动，就想去参加，当然，文学性比较强的活动，我也不想错过。但是大一的课程实在冗杂，想参加一些更具有实际意义的事情，只能请假，或者逃课。一次请假，一位同学拿着假条过去，王英老师不断询问各种问题，最后也没给她签字。当我怀着忐忑的心情递上假条时，她看了我一眼，说了句注意协调好和老师的关系，便签了字。大一时我在QQ空间内写诗吐槽学校课程设置不合理，从浏览记录里看到王英老师默默点了个赞，让我内心咯噔了一阵。
王彤老师是从事外国文学教学的教授。第一次见她是在打印店，她静静地坐在一张凳子上，祥和而内心充盈。我揣测这位老师或许是文学老师，且是一位值得亲近的老师，于是鬼使神差地拿起一段文字小声朗读起来。没想到真引起了她的注意，但是她也仅仅是问了几句我的专业便没再聊。过了几日，带我练武术的学长巩潮海说带我去喝茶——在一位老师那里，我欣然前往，没想到，竟是王彤老师的茶室。老师问对莎士比亚文字的感受，我说废话太多，她批评我读得少，现在想来，我确实接受外国文学比较少，即使那几年经常排练莎士比亚戏剧，现在也感觉了解不多。而王老师是一位异常纯粹且性格超脱的知识人，在她心里，纯粹的文学高于人世间大部分所谓重要的事。而我心里播音配音的纯粹性，又高过我当时所接触的大部分事物，也因此与彤时有分歧。大学数年，接触的最多的应该就是彤老师和她的“雨竹轩”茶室。受潮海学长指导，我主动在这里为“雨竹轩”里的文学沙龙泡茶，因此有幸频密地接触文学。但我毕竟是播音专业学子，思维理论系统偏向声音艺术，虽喜爱接触文学，但是在功利性使用方面始终将文学当作播音配音的素材，内心并没有产生诗性之于人类精神的神圣感。或许是因为这些，大四那年与彤师发生了激烈的思想冲突。记得最严重的那次，在茶室中争执了近俩小时，以两句话结尾，“我要反思自己，我的思想教导下怎么会产生你这样的学生”；“您确实要反思一下，我的思想从您的思想中提取，却是这样，为什么呢”。彤师若看到我这里所写，定然会微微一笑，说一声“小孩儿”。于我而言，确实感动异常，因为这长达一年的辩论，让我清晰自己的所学、优势，以及方向、定位等。我常常认为，我的毕业答辩，长达整整一年。
“雨竹轩”真是一个神奇的地方。我因王祖明教授等老师牵头成立的播音与主持艺术专业而到这里，但是真正了解祖明老师，却是在“雨竹轩”。他身材清瘦，目光炯炯，语言不多，说话却掷地有声。他上课，喜欢把一学期的内容自己首先细细整理出来，而后分门别类教给学生，进行过关。没错，就是过关，也包含过稿件，重点内容全部背诵。这些重点里有“狗喘”三分钟、“啊”的延长音20秒、背诵道德经前10章、朗诵李尔王选段等等。他提前列好，你准备好哪个，就去过哪个，有简单的有复杂的，过多少得多少分，排队。在那种课堂氛围中，原本只能过60分的，也会努力再挣他几分，公平公正。后来我做老师，延续了他的方式方法，虽不能至，心向往之。
那时的文学与新闻传播学院，热烈又沉静，离不开一位领导的存在——时任文新学院的院长邓国军先生。我是第二届播音与主持专业学生。2011年，因专业设置还不完善，遭到许多同学的嘖言，甚至一度“罢课”。在这种情况下，邓院长召开播音专业学生全体会议，在会上大声表态“设备、师资一年内不改善本人就辞职”。他是一位来自少数民族地区的人，也是一位民主党派人士，他让我们看到了一位大学老师的责任担当，也同时用结果让我们看到了一位领导该有的解决矛盾的能力和魄力。为了引进一些优秀的老师，主动摆低姿态一再做工作，高学历的播音教师无法引进时，就主动联系业内人士，用福利待遇和情感表达以示尊重。我去读研之前，有他送行，我离开内江前往北京就职之前，也有他送行。我知道，他在尽力关心每一位学生和老师。
在新校区图书馆，有一个特殊的藏书室，名为“读乐斋”，斋主并非老师，而是内江老一辈的建设者和主政者杨达明先生。我是在“雨竹轩”中认识先生的，文质彬彬，不轻言。彤师有意让我们多接触校外的老师，因此，在“雨竹轩”沙龙时，达明先生每次来，都安排我在楼下接送，后面更是安排我送到家里，也因此让我识得了另外一种大先生。达明先生只有小学毕业，而从未放弃过读书，不仅读文史哲，其他类如理工、音乐、建筑等尽皆阅读，并且用笔标记。我记得有一本《贝多芬传》，内容里涵盖许多音乐专业领域的术语，甚至包括曲谱的编写，他都在上面用笔仔细标注，不懂之处，想办法查阅相关资料，年近耄耋之时，还在用啃书的方式读书。我与先生接触十几年，最难忘的是一次喝茶时他的教导。那次周末，他喊我一起去内江“问茶”茶馆喝茶，茶室墙上有一书法作品，是小篆，我看不出其是什么字，他批评我，“你毕竟是中文系出身，怎么能这些都认不出”，我辩解说“我是学播音的”，他说“你是大学生”。我不再多说，因为他说的对。达明先生也曾关注我们领域的事物，他推荐给我听的雅坤、张家声、乔榛、濮存昕等先生的作品，现在听更是经典。先生退休后，曾旅居美国七八年，期间一直背着一份书稿，也就是后来由商务印书馆出版的《陆游读书诗》。这本书，算是圆了他一部分心愿，还有一部分心愿，就是他这辈子购买的书籍的处理问题。他是一个念头通达真正知道天命的人，临去的前几年遇到了时任校长陈晓春教授，陈教授也是爱书知书的领导，深深明白这样一位先生的藏书的精神价值，于是交流过后对接我校图书馆，达明先生将其藏书捐赠给我校图书馆，而我校图书馆将这些图书专门安置在图书馆内一间房内，并取名“读乐斋”。达明先生临去前几年，几乎都在亲手梳理那些书籍，图书馆虽然主动派遣人手，但都被拒绝。估计在达明先生心中，这些书籍已经不是简简单单的书本问题，更多的是一份生命寄托与精神传递。
达明先生临走之前一年身体不便，安排我拿了瓶他珍藏的酒去送给他成都的一位好友。那位好友看到我手中的酒，在书房中坐了一会儿，后让我进去告诉我说：达明先生知道自己大限将至，所以让你过来拜我为师，跟我读书。我收下你。每每想到此，内心都难以平静，即使到了现在，思绪依旧翻滚。而我也是在达明先生去世后的去年，才知道他给我找了一位什么样的厉害老师。我的录音室常放两张照片，一张是我的爷爷，他是个朴实的农民，常常教导我们勤劳踏实，我每浮于名利之时就看看他的照片。另外一张则是达明先生的照片，那是他在我的大学毕业专场朗诵会上的一张照片。每当我无法静心学习，或者分辨不清世事之时，就看看他，就想想内江。
刚大学毕业时，下班后常在学校东区的长凳上坐坐甚至躺一躺，听听篮球场上的叫喊和路边路过同学的脚步声，内心总觉安稳。
后来辗转回到学校，给我们进行就职培训的除了彤师，还有张红杨老师。他曾经是学校科技处的处长，后成为学校宣传部的一把手。我时常觉得，他的身上有我理想中大学老师的气质，温文尔雅，待人宽容。工作后我们接触更多，链接多了之后发现，他也不仅仅只有一面，喜欢吃零食，喜欢带孩子，在家做饭，经常辅导孙女学习，甚至孙女的手工作品他都要亲手去做。这真是我没想到的，当然最没想到的，他竟然喜欢玩一款QQ空间的农场游戏，每次想到此都想笑两声，果然人都是有许多面的。
少年时渴望将来能有一份稳定的生活和工作，所以从高中毕业以来，似乎就没有闲暇下来。上学时吸收知识，放假时实践。从新疆轮台广播电台，到内江日报社，再到内江广播电视台，再回到母校看门儿转教书……在内江求学四年，工作八年，原以为就此一直在内江，没成想命运自有安排，而立之年又转北方。才离开半年，却时常思念内江，怀念校园，梦中常有沱江上的清风与涛声……
爷爷照片
达明先生在我毕业专场朗诵会上
我与彤师
